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　　到手价 111.6 元：倍思D05头戴式蓝牙耳机降价促销，70小时续航世界微头条 ,　　1、观察PPT图片3～图片4。红色的墙配上粉色的瓦，屋内明黄的灯光抒写出柔和与舒服的色调。

语音朗读：

　　　　二、过程实录（一）活动目标1、能运用已有的生活经验，根据画面大胆的推测故事发生的情节，并能清楚的表达出自己的想法。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印另外一种颜色。

　　4.观察PPT7、小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！播放我爱洗澡音乐，随音乐做律动。　　1、出示PPT空白表格师：你知道上面有几个格子吗？　　2、出示PPT2师：在每个格子里藏着不同的数字宝宝，我们边看边猜他们分别是数字几？　　师：在猜数字宝宝之前呢，先要记住这句话，从0-9的数，一个一个的数，才会发现少的数字。

　　　　老师今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦！看完了老师要提问题的。　　当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品？　　……游戏反复进行。　　今天上课呢，老师给小朋友带来了一份礼物请小朋友看一看，出示箱子：　　1、首先我们来看看箱子里有什么礼物？　　老师从箱子里拿出等号请幼儿说说是什么，并说说等号代表什么意义。

　　　　唉？怎么感觉哪里不一样啊？为什么感觉不一样啊？（我请坐的最神气的小朋友来），这2个袋子里的感觉哪里不一样？　　师：哦，请你来。　　活动准备：　　1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。

　　否则就不是真正的教育。　　每个孩子都渴望被爱、被接纳、被肯定，也许孩子们会因此而进一步规范自己的言行，达到老师的要求。

　　　　二、表扬奖励强化法　　表扬奖励强化法是指通过及时的表扬和鼓励，对幼儿良好的行为加以强化，使幼儿感受自己的优点和进步，同时使其良好行为得到巩固和发扬。虎大哥却蛮不讲理对叫起来：谁知道你是不是故意的，你把我的脚踩伤了，赔钱！鸡大婶吓坏了。小牛们把你们的小刀举起来（小手）：我们一起来：切，切，切杨桃！（幼儿边切边说）　　（3）杨桃切开来了，你看到了什么？（星形）对杨桃象星形。

　　　　活动目标：　　1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。不久，刘秀攻破甘肃天水，将隗嚣紧紧包围在西城，公孙述听说隗嚣被困，马上派大军前去救援。

　　　　（一）出示火警图片，师：小朋友们看看这是一组什么数字？你们知道它表示什么意思吗？打了119，谁会来呀？那让我们一起看看是不是火警叔叔会来！　　（二）出示110、120数字，师：这些数字又表示什么意思呢？看看拨打这个号谁又会出现？　　师：原来这些数字有这么大的本领呢！　　二、寻找生活中的数字，探索各种数字的不同含义（播放ppt上的图片，根据幼儿的回答进行超链接）（一）激发幼儿对数字的兴趣。呀，小熊的眉毛弯弯，嘴角咧开，它笑起来了。

　　　　师：哦！苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧！　　齐：苹果宝宝，你好啊！　　师：我们一起来请苹果上火车。　　1.（PPT画面一）咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪买糖记录。

　　（动作提示）萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆。（3）为什么他的头上会有嗯嗯，这个嗯嗯会是谁的呢？小朋友都来当小侦探，帮助小鼹鼠查一查到底是谁干的。　　胆汁质的幼儿，坦白，直率，精力旺盛，情绪反应快而强，自制力差，易怒和暴躁，对他们进行教育时，宜用说服力强的严肃批评方式，既要触动他们的思想，又不轻易激怒他们。

　　　　三、结合已有经验，创造性的运用数字。（门铃声响第二声）熊叔叔还是没有醒。

　　幼儿边看动画便用食指学习方法。　　2.培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。

　　。哎呀，这可真把我们的熊叔叔折腾的够呛。

　　　　三、活动过程：　　1、活动导入。2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。

　　　　一、幼儿礼仪教育的现状分析　　近些年来，我国在对学生的思想政治道德品质教育方面已经做出了巨大的努力，并已取得可观的成绩。形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。哈哈哈，哈哈哈--，大家笑得好开心。

　　给客人老师敬礼，说再见。莫卡不想装上衣服参加米雪儿的茶会，米雪儿不允许。

　　大熊往前走，他看见小兔一蹦一跳地走过来，他连忙张开双臂走上去：小兔，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？小兔子转身就走，哼，才不理你呢！你上次把我的萝卜全都拔光了。三、活动过程：1.探索发现粗细。

　　谁愿意来猜猜故事可能会是怎么样的呢？　　评析：观察绘本封面，通过封面让幼儿猜测故事内容，激发幼儿的兴趣。你们会吗（激发幼儿兴趣）5、你想怎样有规律的装饰？（引导幼儿装饰前先想-再说-再装饰）6、幼儿以组为单位，开始自由装饰。

　　　　一、登封历史传说故事的定义与分类　　历史传说故事作为远古人民的文学作品，代表着那个时代的人们对于宇宙、天地和万物的观念，对于后代可以借鉴的地方很多.登封历史文化源远流长,我国第一个朝代夏王朝定都阳城，即今天的登封告成，登封、告成则因公元696年武则天登嵩山，封中岳，大功告成而得名。中国著名的大思想家、大教育家、政治家。

　　3.师幼一同玩游戏换牙庆祝会，让幼儿扮演乳牙和恒牙角色，在表演的过程中逐渐了解换牙的过程，并学会保护新牙的方法。　　小熊找到大河马，难过地问：我是漂亮的小熊，为什么谁都不跟我玩呀？大河马说：你得对别人笑，因为大家喜欢和开心的朋友一起玩。

　　）小朋友你说说看你有没有这样玩过？妈妈都是怎么对你说的？　　看看大卫的嘴巴里有什么？（黑色的口腔里塞满了五颜六色的各种食物鸡腿、胡萝卜、花椰菜、青豆等等，就像无底深渊），天那，他吃了那么多的东西，妈妈会对他说什么（请小朋友来学说妈妈的话）4、图片五：天很晚了，大卫还在干什么？他在看什么动画片？妈妈命令大卫回房间去大卫愿不愿意去睡觉？你是怎么看出来的？（丰富词汇：垂头丧气。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。提问：小猫家来了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）谁能找到小白兔这一页？（幼儿找出图4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔（师公布答案）后面哪一页会是谁呢？（出示图5-1）最后这个可是最难的，它是谁呢？出示图5-2，到底是谁？7、出示图7：这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人？猜猜客人们会给小猫带来什么礼物？（幼儿自由猜测）三、看影子找相应的礼物。

　　　　（3）教师：可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么做的？　　4．出示幻灯片9-10（1）教师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。有的安静，有的活泼，有的很乖，有的调皮　　孩子们本是善良的，没有什么恶意去攻击谁的意向，老师发现孩子的错误做法要及时的教育给予纠正，不再发生类似的事情，必定孩子的思维判断能力还有一定的局限性。　　1.哪几张是两元两元的花刚刚好花完的？像这种两元两元的花，刚刚好花完的，它们都有一个共同的名称：双数2，哪几张是两元两元的花没花玩的？没花完的剩几个？像这种还剩一个的它们也有一个共同的名称：单数。

　　在争取家长理解与支持的前提下，以丰富多彩的篮球游戏吸引幼儿对篮球运动的兴趣，并根据幼儿年龄特征合理制定科学适宜的篮球运动技能年龄发展目标及实施手段，在促进幼儿身体素质发展的同时，培养幼儿团队合作、勇敢等优良心理品质。　　2、家庭教育中对礼仪教育方面相对薄弱。

　　　　（一）、创设情境，手指歌导入。　　二、用教师饱满的情绪激发幼儿学习的动机　　教师的教学情绪对幼儿学习兴趣的产生有着及其重要的激发作用，这已经是许多教育工作者成功的经验。

　　（门铃声响起）啊，又是谁来了？熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。(小鸡表扬小朋友如：叽叽叽，你真能干。

　　　　师：吃了草莓牛奶会挤出草莓牛奶来，那吃了西瓜会挤出什么牛奶来呢？　　师：我们一起来挤吧：挤，挤，挤牛奶，挤出西瓜牛奶来！叽咕叽咕，西瓜牛奶挤出来啦！（挤出的水果牛奶图片贴在相应水果的下面）　　师：还会挤出什么牛奶来呢？我们一起来吧……语言同上，小牛们和大牛逐一挤出各种水果牛奶。　　（二）亲子游戏中的家长角色　　父亲角色在整个家庭教育中都处于缺位的状态，很多集中在周末的时候陪孩子玩的家长中大部分是父亲，甚至有的父亲连假期也抽不出空去陪孩子。　　那么该如何做好幼儿园家长工作,从以下几个方面入手：　　一、以礼待人、微笑与家长沟通　　首先,作为一名教师,只要是踏进幼儿园的那一刻起,就必须要注意自己的外在形象,衣着整洁,精神焕发会给家长留下美好的印象这也是对家长的尊重。

　　　　四、游戏数字、体验有趣1、师：数字宝宝可以做成那么多好玩的东西，现在要请你们自己动动手，动动脑筋来画一画。现在我想带小朋友们在幼儿园里找一找，有没有被乱扔的垃圾，我们去把它捡起来，扔进垃圾桶。

　　本次课题中登封历史故事主要研究过去发生在登封的故事：尧访许由.大禹治水.周公测影.陈胜起义.汉武帝封将军柏.武则天封禅嵩山.十三和尚救唐王.郭守敬测天.耿介兴学.乾隆游嵩山等。哈哈哈，哈哈哈--，大家笑得好开心。